children
第十个全国学前教育宣传月
砥砺十年，奠基未来。作为一名乡村幼儿园教师，在第十个全国学前教育宣传月开启之际，我回首十年，感受到了农村幼儿园天翻地覆的变化。学前教育新时代已向我们走来……
筑梦同行竞绽芳华
jingzhanfanghua
静守时光
任
岁
月
荏
苒
当一名幼儿园老师
儿时，我就有一个梦
心
永远微笑向暖
回首岁月
安之若素
回头细数岁月，在梦想的路上已走了20余年。我是一名小乡村的幼儿园老师，从怀揣教育的梦想在四季中前行，到桃李芬芳与梦想重逢，我用芬芳年华见证着
学前教育改革的这十年。
岁月
SUIYUE
回
首
一、从城市到乡村，我看到了教育公平
“不经艰难困苦，何来玉汝于成”。10年的时间，我从一所私立幼儿园考到市区拥有多名孩子的省级示范幼儿园，又参加教师编考试分配到莱州市夏邱镇公办中心幼儿园，3所幼儿园的工作经历见证着我10年的成长，也让我看到了农村学前教育日新月异的变化。
十年前的村办幼儿园
十年前的村办幼儿园如今已成了社区活动场所，只剩“幼儿园”三个字诉说着这里曾经的历史。
年，在*府的好*策支持下，投资多万元的夏邱镇中心幼儿园三层楼房拔地而起，替代了原先只有2个班的小平房小院子，自新园建成后，每年都有高学历、学前教育专业的公办老师分配来园，至今幼儿园共有7名公办老师，这里的孩子和城市孩子一样，享受同样优良的环境和师资，普惠和优质让每一个孩子都享有公平而有质量的教育。
优良师资
教育公平
SHOTS
·更令人欣喜的是·
每年全镇建档立卡、低保、残疾、孤儿等这些孩子都享受了减免学费*策，每年还有多名孩子得到了*府资助，每一个家庭困难的孩子都受到*府和社会的关爱，花朵们明亮的笑容明媚了学前教育改革的春天，每一个孩子对自己都充满信心，对未来都充满希望。
最美的笑
tiantiandexiao
二、从环境到教学，我看到了优质发展
时光如琥珀，凝结住我的青春时光。十年前我在市区一所省级示范幼儿园工作，回忆起来印象最深刻的就是到了招生季，家长都带着小凳子，凌晨园门口就已排起一溜长长的队伍，有人欢喜有人忧，幼儿园因为名额有限，一些家长只能遗憾而归。近几年公办园不断建设，小区配套幼儿园不断增多，家长们再也不用连夜排队了，好幼儿园建到了家门口。十年前一个班级接近50名孩子，只有2名老师，我们老师的嗓子经常沙哑。而现在，幼儿园大班额变成了小班额，大班最多35人，我们能为孩子提供更优质的教育。
《3-6岁学习与发展指南》的实施
《3-6岁儿童学习与发展指南》转眼间已陪伴我们十年。指南的实施为我们翻开了崭新的篇章，指引我们幼教人和家长理性看待儿童，看待成长。十年前我们热衷于每一片户外场地铺设水泥、塑胶、地垫等人工合成材料，每个幼儿园都为拥有满院子的塑胶场地而觉得高档和欣喜。如今教育理念的转变，让我们重新思考环境创设的本质意义。我们更钟情于山坡、草地、泥土、沙水……我们更重视让幼儿建立与自然地连接，去倾听鸟语虫鸣，感受泥土的厚重柔软，让儿童重归自然。
自然生态
十年前我们农村幼儿园的教学设备是一块黑板、一张挂图，而今天多媒体教学系统、投影仪、笔记本电脑已成为我们教学的小助手。我们将平板电脑放在区域活动中，供孩子们查阅资料；孩子们将自己的游戏故事通过投影仪，讲给全班小朋友听；我们把孩子的建构作品进行彩印放在她的成长档案；我们利用电子问卷向家长发起调研。幼儿园建立了绘本馆，0多册优秀绘本供孩子们自由阅读，开设科学室，为孩子们提供探究的场地，班级创设了活动区，给与孩子自主游戏的空间，满足孩子富有个性的发展。
APRIL
FOOL‘SDAY
三、从技能比赛到游戏研究，我看到了
教师专业成长
伴随学前教育的蓬勃发展，社会对教师的要求也在悄然改变。十年前能歌善舞、能弹会画是幼儿教师必备的基本功，“五项”技能是我们专业的代名词。“舞蹈比赛”、“故事比赛”、“键盘比赛”等等技能性的比赛数不胜数。
重技能
伴随指南的实施，教育的改革，现在更多的是更看重教师的专业能力，研究幼儿、了解幼儿成为我们的基本素养和基本能力。撰写游戏故事、课程故事，更多要求教师把时间放在学习阅读上，“技能取向”向“研究取向”转变。
还记得以前为了提高保教能力，经常要出差参加培训学习，伴随着信息化时代的发展，线上学习更加便捷，专家讲座、课程直播，时代的发展为终生学习提供了保障。只要想学，资源无处不在。时代的发展，社会的进步，教育的改革让我们“耕耘更知韶光贵，不用扬鞭自奋蹄”。
四、从游戏故事到课程建构，我感受到了生命的幸福
童年应该是撒欢的跑，笑脸像玫瑰一样芳香。如果你们问我，最美好的生活是哪一个阶段，我会毫不犹豫的选择童年。
而游戏就是我童年最美好的记忆。十年前我们以集体教学为主，我们的精力放在如何上好一节教育活动，不断创新形式，花样百出；如何设计教具，丰富多变。游戏是摆出来的区角，如今我们“以游戏为基本活动”，游戏精神贯穿于幼儿一日生活，我们站在了孩子的角度去思考游戏带给孩子的价值，实施“1+X”课程，给与老师充分的自主权，发现幼儿的兴趣点，自主生成课程。
孩子们在游戏中呈现出前所未有的热情和创造力。每次我都被孩子的能力震撼到。他们小小的身体蕴含巨大的能量，让我刮目相看，不是亲眼看到，怎么知道她能爬上那么高的绳梯；不是放开双手，怎么知道她也能组织游戏？不是管住嘴巴，怎么知道他的游戏故事讲的如此精彩？自主游戏成就了孩子们快乐而有意义的童年，让我看到了生命的丰富多彩和独一无二。课程的改革，让每一个儿童如同天空中的星星闪烁着属于自己的光芒，如同每一片叶子散发自己独特的美丽。
点击边框调出视频工具条所有的荣誉都来之不易，但它是成长最好的见证
荣誉rongyu
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