定目标、重内涵、提质量
——朱桥镇中心小学开展“常规一体化”课堂教学研讨活动
为推进“常规一体化”研究，提升教师课堂教学水平，提高课堂教学质量，朱桥镇中心小学于三月份和四月份开展“定目标、重内涵、提质量”“常规一体化”听评课研讨活动。
一、做好活动前的策划工作。活动开始前，学校教导处认真组织筹备，提出“常规一体化”研究要素，然后分学科和年级段安排好教师听评课和研讨活动。
二、精心备课、上课。老师们根据“常规一体化”要求，精心备课，认真上课，在课堂上运用多种教学手段组织教学，学生或听或思，或操练或检测，学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。
三、集体评课研讨。听课后，学校分学科围绕研究要素组织了评课活动，老师们的评课紧紧围绕“常规一体化”的落实及学生的检测情况来进行，寻找问题所在及改进方法。大家通过问题式、碰撞式的交流，各自都找到了自己的课堂教学需要改进的地方。
集体评课研讨
四、总结促提升。在老师们对每节课剖析后，分管领导对本次活动进行了总结，提出在课堂教学中教师要转变角色，从教学目标确立开始，要以学生为主体，设计好学习目标并呈现给学生，让学生明白本节课自己要达到的学习要求。课中要围绕落实“教学常规一体化”要求，将学习目标、课前预习、上课、检测相统一，提高课堂教学的有效性，希望老师们在实践中勇于探索，敢于改变，一切以学生的最大收获为基点，用检测来判断课堂教学质量。
本次听课研讨活动呈现的是智慧在流淌，思维在碰撞。活动既锤炼了老师们的课堂研究能力，又拓展了老师们教学新思路。同时推进了“教学常规一体化”的研究，有效促进了教研活动的深入开展。
撰稿：孙汝丽
编辑：殷晓彦
审核：张海燕
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