婚前：他工作忙，我多洗几次碗也没什么，只要他待我好。
马上又
“只要工夫深，铁杵磨成针”，我相信，只要老师从低年级开始就能注意学生语言表达能力的培养，学生的思维能力一定能得到同步提升与发展，在高年级及以后的学习中，学生的审题能力、解题能力、思维能力，以及其他方面的学习能力都能得到不同程度的提高，甚至飞跃。